Las herramientas educativas que se empeña son videos, material didáctico y partituras con acceso ilimitado y totalmente gratuito.
Esta es la dirección para que pueden visitar el curso completo: https://www.elprofedemusica.com/cursos-on-line/curso-de-guitarra/itemlist/category/6-curso-de-guitrra-basico
También para los que prefieran pueden visitar el canal de YouTube en esta dirección: https://www.youtube.com/watch?v=jI0GauoOBLo&t=25s
seis canciones “tocando y cantando”, 21 acordes, ocho ritmos o rasgueos, 6 arpegios, siete escalas, diez arpegios, lectura de cifrado, bases de lectura de partitura.
7 piezas para guitarra clásica o popular (melodía), tres canciones, seis ritmos o rasgueos, 3 arpegios, ocho acordes, tres escalas, lectura rítmica aplicada a la guitarra, lectura básica de la partitura.
El curso incluye material como audios originales, partituras, literatura musical y videos exclusivos.
Profesor de guitarra con más de 20 años de experiencia en mi especialidad, la educación.
También ofrezco clases de violín básico y medio, clases de armonía básica, media y avanzada, clases de arreglos y composición, clases para el correcto registro de obras musicales, entre otros.
Lo primero que hay que entender es que las notas están separadas por tonos y semitonos, hay que tener en cuenta que en los instrumentos de cuerda que tienen trastes como la guitarra, el cuatro llanero, la bandurria, el tiple, entre otros, dividen las cuerdas en semitonos.
En relación con la escala mayor natural de DO, tenemos diferentes distancias, por ejemplo entre DO y RE encontramos una nota intermedia, la cual se llamaría DO sostenido y RE bemol, pero este no es el caso que nos competen en este momento.
Sí avanzamos en nuestra escala encontramos que entre MI y FA no hay notas intermedias lo cual indica que al momento de tocar las notas en la guitarra sólo debemos avanzar un espacio.
En resumen, la estructura de la escala de DO mayor está dividida entre tonos y semitonos, de momento lo que debemos aprender es que entre el MI y el FA se encuentra un semitono y entre el SI y DO no hay un semitono, es decir, no hay nota intermedia.
A continuación Les comparto un video en donde pueden tener mayor Claridad sobre cómo se ubican las notas naturales en el diapasón de la guitarra.
Este es el enlace directo al canal de YouTube de El Profe de Música.
En el caso de las notas con un sostenido su efecto será el de aumentar o subir medio tono la nota que le anteceden; por ejemplo: si queremos que nuestra nota de Do natural se convierta en Do#, lo que hacemos es, en el pentagrama, anteponer el signo del número y esto nos indicará que esta nota debe ser interpretada medio tono arriba.
Con el mismo ejemplo de Do# sostenido podemos darle otro nombre a esa misma nota, pero esta vez empleando el bemol, la función de los bemoles consiste en disminuir el sonido medio tono; si tomamos la nota de Re y le anteponemos un bemol estaríamos indicando que esta nota debe ser interpretada medio tono abajo. en realidad el Do# y Reb son la misma nota o el mismo sonido, con la diferencia de que ese mismo sonido tiene dos nombres, esto en música se llama ENARMONÍA y, entiéndase como una nota o sonido con dos nombres diferentes (Do# o Reb).
Para ubicar o posicionar las notas en el diapasón de la guitarra debemos referirnos a remitirnos al ejemplo del método que emplea El Profe de Música, para tal fin a continuación les presentamos un video que enseña cómo se desarrolla esta teoría, en caso de tener alguna duda los invitamos a visitar el canal de El Profe de Música en YouTube.
También es aconsejable realizar los ejercicios planteados en este curso así como ver en diferentes ocasiones los video tutoriales para tener una mayor claridad.
https://www.elprofedemusica.com/
Les recomiendo inmensamente que practiquen todos los días, recuerden: “la práctica hace al maestro”.
Eso es todo por hoy, muchas gracias por seguir el curso de El Profe de Música.
“Inició como una tesis de grado en la Universidad de Cundinamarca donde estudiaba guitarra eléctrica, comencé a preparar la tesis de grado para graduarme como maestro de música, inicié a investigar sobre la fabricación de guitarras para entenderla desde su fabricación”, cuenta Cristian Leonardo Rodríguez.
Presentó su proyecto ‘Leoz Guitars’ a Corazonarte, un plan de estímulos del departamento de Cundinamarca creado por el instituto Departamental de Cultura y Turismo (Idecut), que busca en gestores, investigadores, creadores, organizaciones culturales, operadores y prestadores turísticos, ideas de negocio.
Su apuesta salió seleccionada entre cientos de proyectos de todo el departamento, recibió 25 millones de pesos que invirtió en la puesta en marcha de los instrumentos necesarios para cortar la madera de abarco, con la que crea las guitarras de excelente calidad.
El Idecut, por su parte sigue en la búsqueda de generar inversiones propicias para que jóvenes como Cristian puedan desarrollar sus ideas de negocio, con un modelo de gestión pública que permita dinamizar el desarrollo económico, social y cultural del Departamento, y el acceso de los cundinamarqueses al libre ejercicio de sus derechos culturales.
“Hemos entregado $2.100 millones a más de 280 proyectos, con esto lo que buscamos es impulsar al sector, fomentar a nuestros sectores culturales, colectivos y en todo el sector para que puedan potencializar su arte”, resaltó Jonathan Ramirez Guerrero, gerente del Idecut.
Cristian fabrica guitarras personalizadas con los mejores estándares de calidad para músicos profesionales, personas aficionadas y presidentes, sí, en un evento de Economía Naranja en Girardot, este emprendedor se encontró al mandatario de los colombianos Iván Duque, quien se acercó hasta su stand y no dudó en encargarle un modelo personalizado.
Rattle (Liverpool, 1955) hizo una pausa en sus ensayos con la LSO en el centro cultural Barbican de Londres para hablar en exclusiva con Efe sobre su muy esperada gira latinoamericana, que empezará en Bogotá el día 11 en el Teatro Mayor Julio Mario Domingo y terminará en Santiago de Chile el 23, en el centro cultural CorpArtes.
Con su melena personal, el carismático director musical de la LSO habló con entusiasmo sobre estas presentaciones y resaltó que los integrantes de la LSO esperan "enormemente" tocar en estos países, donde hay audiencias "apasionadas" por la música clásica.
"Es realmente una gran aventura para todos y sabemos cuán increíbles, concentradas y apasionadas son las audiencias. La audiencia en el teatro Colón (de Buenos Aires) es para todos los músicos una de las grandes, como serían los proms (conciertos populares) en Londres", confesó.
Algunas ciudades -afirmó- "tienen una gran historia de ofrecer conciertos", muchas de ellas "extraordinariamente organizadas" y "otras menos", pero esto es "parte del encanto" del viaje.
Bajo la batuta de Rattle, la LSO hará nueve presentaciones con un repertorio conocido para esta orquesta establecida en 1904 y cuya misión es llevar la mejor música al mayor número de gente: la Sinfonía número 5 de Gustav Mahler (1860-1911) y la Sinfonía da Requiem de Benjamín Britten (1913-1976).
En Perú, Argentina y Chile, los músicos presentarán otras dos piezas, las muy animadas Danzas Eslavas de Antonín Dvorák (1841-1904), inspiradas en danzas húngaras, y la Sinfonía fantástica de Héctor Berlioz (1803-1869).
Los intérpretes llegarán la próxima semana a Bogotá, donde se presentarán el día 11 en el Teatro Mayor Julio Mario Santo Domingo, y, al día siguiente, se trasladarán a Medellín para tocar en el Metropolitano.
De Colombia viajarán a Lima, donde el 14 y el 15 de mayo tocarán en el Gran Teatro Nacional de Perú, antes de volar a Buenos Aires para hacer dos presentaciones en el Teatro Colón -los días 18 y 19-.
La gira continuará después a Uruguay, el día 20, en el Auditorio Nacional del Sodre Dra. Adela Reta de Montevideo, para continuar después en Santiago de Chile, donde habrá dos presentaciones -los días 22 y 23 de mayo- en el Centro Cultural CorpArtes.
En estas capitales los músicos tocarán a Mahler porque es "una pieza universal", con "un profundo impacto emocional para las audiencias", explicó Rattle, que calificó la "número 5" y "da Requiem" como "dos grandes bestias" del repertorio porque han estado "particularmente asociadas" a la LSO durante muchos años.
Sobre las muy alegres Danzas eslavas, el director las consideró como unas piezas sinfónicas "extraordinarias", especialmente cuando son tocadas por una gran orquesta como es la LSO.
Los músicos no irán a Venezuela porque "no es seguro" dada la crisis en ese país, explicó Rattle, quien tildó la situación de "terrible", pero confió en que pueda ser superada.
"Uno tiene que llorar por un país que está en un estado terrible. Merece mucho más", afirmó el conductor, que admitió "adorar" a Venezuela y tener muchos amigos músicos venezolanos.
Tomas Patterson (Estados Unidos)
Guillem Pérez-Quer (España)
Sonia Díaz (Cuba)
Arturo Parra (Canadá - Colombia)
Dúo Villa-Lobos (Venezuela - Colombia)
Federico Hoyos (Colombia)
Orquesta Filarmónica Juvenil de Cámara (Colombia)
Edwin Guevara (Colombia)
Orquesta de Guitarras, Universidad Nacional de Colombia.
Orquesta de Guitarras, Universidad Sergio Arboleda.
Beatriz Mora (Colombia)
Cuarteto CORDAM (Colombia)
Cuarteto CHILACOA (Colombia)
Ensamble FVG
ADHOC (Colombia)
Trio Bellavista (Colombia)
Tri-LAUD (Colombia)
Decido Dùo (Colombia)
Septeto Colombiano.
Juan Camilo Palacino Quinteto (Colombia)
Juan Felipe Avila (Colombia)
Leon Salcedo (Colombia)
Fabian Valenzuela (Colombia)
Sebastian Urrea (Colombia)
Andrea Acosta (Colombia)
David López (Colombia)
Simon Reyes (Colombia)
Estudiantes seleccionados de todas las Universidades
Gran Orquesta de Guitarras con todos los participantes.
Informes e inscripciones Escuela de Arte y Música Universidad Sergio Arboleda.
Fuente: Invitación del maestro Edwin Guevara
Si desea tomar un curso de guitarra puede visitar el sitio web www.elprofedemusica.com o contactar al whatsapp 3012892754
Si desea tomar un curso de violín puede visitar el sitio web www.elprofedemusica.com o contactar al whatsapp 3012892754
El Diario del Sur adelantó una nota periodística en la que se evidencia el desconcierto y tristeza de los niños, jóvenes, padres y docentes ante la gran pérdida, los invitamos a leer la nota completa del Diario del Sur haciendo clic aquí >>>
Fuentes consultadas: Casnsilelría de Colombia, Diario del Sur y Facebook